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2024年中國建設銀行春季校園招聘職位表(已公布)

時間:2024-03-26 來源:未知 點擊:
2024銀行春招上岸學習資料

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  2024年中國建設銀行春季校園招聘職位表(已公布)
  2024年中國建設銀行春季校園招聘招聘人數超3700人,其中廣東省招聘人數最多,那么2024年中國建設銀行春季校園招聘都會招聘什么職位呢?有需要的小伙伴可以看一下銀行招聘網小編整理的信息,這樣就可以找到最適合自己的職位啦!
  中國建設銀行2024年春季校園招聘職位表
  招聘崗位及人數

序號

一級分行

招聘人數

招聘崗位

1

北京市分行

200

科技類專項人才、綜合營銷崗

2

天津市分行

30

綜合營銷崗

3

河北省分行

200

科級類專項人才、綜合營銷崗

4

內蒙古區分行

80

科技類專項人才、綜合營銷崗

5

遼寧省分行

200

科技類專項人才、綜合營銷崗

6

吉林省分行

230

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗

7

黑龍江省分行

85

綜合營銷崗

8

上海市分行

200

綜合營銷崗、柜面服務崗

9

江蘇省分行

150

綜合營銷崗

10

浙江省分行

248

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗、柜面服務崗

11

福建省分行

138

綜合營銷崗、柜面服務崗

12

山東省分行

300

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗、柜面服務崗

13

廣東省分行

500

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗、柜面服務崗

14

廣西區分行

70

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗、柜面服務崗

15

云南省分行

184

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗

16

陜西省分行

100

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗、柜面服務崗

17

甘肅省分行

140

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗

18

青海省分行

62

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗、柜面服務崗

19

寧夏區分行

80

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗

20

新疆區分行

130

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗

21

寧波市分行

60

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗、柜面服務崗

22

廈門市分行

80

管理培訓生、科技類專項人才、綜合營銷崗、柜面服務崗

23

青島市分行

60

科技類專項人才、綜合營銷崗

24

蘇州分行

40

綜合營銷崗、柜面服務崗

  (一)管理培訓生。作為一級分行、二級分支行部門及網點負責人崗位的管理人才儲備,在基層進行一定期限的培養鍛煉后,根據培養情況,安排在一級分行、二級分支行部門工作,或作為網點負責人的后備人選。
  (二)科技類專項人才。主要從事數據挖掘分析、大數據營銷、技術研發、系統運營維護等相關工作。新員工入職后,有機會安排至分行金融科技部,或總行運營數據中心、大數據智慧中心、金融科技子公司(含各事業群)等機構跟崗學習。
  (三)綜合營銷崗。主要從事客戶服務、柜面服務及業務營銷等工作。新員工入職后,先在基層網點柜員等崗位進行培養鍛煉,根據個人表現及工作需要,聘任至營業網點或其他機構相關崗位。
  (四)柜面服務崗。主要從事網點柜面服務工作,新員工入職后,在柜面服務崗位上工作不少于一定年限(具體年限要求參見分行公告)。
  根據人才成長規律,著眼于員工長遠發展,新員工入職后原則上應在我行基層崗位工作兩年以上,科技類專項人才可根據實際情況實施差異化培養。
  部分分行的有關機構招收聘期屆滿的大學生村官及“三支一扶”人員,并開放專項報名通道,具體招聘機構及條件要求參見各分行公告。
  英語要求 
  (1)大學本科畢業生須通過國家大學英語四級(CET4)考試(成績不低于425分),或托業(TOEIC)聽讀公開考試(成績不低于630分),或新托福(TOEFL-IBT)考試(成績不低于75分),或雅思(IELTS)考試(成績不低于5.5分)。英語專業畢業生須通過國家英語專業四級考試(成績不低于60分)。
  (2)研究生及以上學歷畢業生須通過國家大學英語六級(CET6)考試(成績不低于425分),或托業(TOEIC)聽讀公開考試(成績不低于715分),或新托福(TOEFL-IBT)考試(成績不低于85分),或雅思(IELTS)考試(成績不低于6.5分)。英語專業畢業生須通過國家英語專業八級考試(成績不低于60分)。
  (3)主修語種為其他外語的,應通過該語種相應的外語水平考試(如專業四級、八級等)。
 
  以上就是有關2024年中國建設銀行春季校園招聘的職位表介紹,詳見2024年中國建設銀行各分行春季校園招聘公告匯總,如果有對2024年中國建設銀行春季校園招聘的其他校招問題可以掃描下方二維碼進群咨詢。

 

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