工行的面試分為兩個環節，半結構和無領導小組討論，基本上所有的銀行 面試都是由這兩部分分別組成，隨后的講述中，我也是按照這兩部分分別 講述我的面試過程和經驗總結。
半結構，顧名思義 ，是指一半是有固定結構的，但是另一半是沒有固定 結構的，意思就是，這個環節，每個人都會遇到同樣的第一個問題，那就 是一個簡短的自我介紹，這就是結構化的部分，另一部分就不是固定的了， 就是面試官根據你的自我介紹深入的向你繼續發問，直到他得到他認為滿 意的結果為止。
工行的半結構化，我敲門，隨后推門，進去后，端正坐下，對面一排桌子后面是三個面試官，隨即面試開始，由其中一個考官說：“請簡短的介紹 一下自己。”
我由于之前在跟已經面試過的同學交流中得知了這一環節結構化的問題， 所以對這一小段的自我介紹已經進行了一點兒自我編排。問題聽到后，我沒有立刻著急回答，我的目光平平的從左向右掃過三位考官的目光，這時剛開始，考官注意力比較集中在我身上，所以我對三位考官都做了一個極其短暫目光的接觸以示回應，然后我略一吸氣，開口用不急不緩口氣說： “三位老師好，我是西北民族大學的一名本科畢業生，會計專業，來自 山東臨沂市。在這里我簡短的介紹一下我的基本情況，首先，在學習上， 我認真努力學習，取得了一定的成績，專業排名本專業第二，多次獲得國家勵志獎學金和國家獎學金等，也考取了英語四六級，計算機二級以及會計從業資格證書等，并且積極參加會計專業有關的實驗實踐活動，具備了 一定的專業理論素養和實踐能力。然后，在班級生活中，我作為班長，班級事務也鍛煉和啟發了我，很多人以為班長是個班級事務管理者，但我認為，班長這個職位更多的是一個服務性的職位，因為它并不具備一個管理職位所應有的權力和責任，它的使命跟多的是協助老師管理班級事務積極為同學們服務。”
講到這里，我還沒講完，但是其中一個考官已經開始發問，他問我的問題 是：“你的專業學習成績挺好的，你認為你在大學期間你哪門課程學得最 好？”
我回答他：“在大學期間，我認為我學得最好的一門課程是成本會計。”
他接著問：“成本會計？是什么類型企業的成本會計？是有關商業銀行的嗎？”
我回答：“這門課是以一個小型工業企業的成本核算過程為例子進行講解 的。并沒有涉及到商業銀行的部分。”
他問：“那請你說一下，你認為在成本核算流程中，哪一環節在節約成本方面最重要？”
說實話，我聽到這個問題，心里有些慌，因為緊張和遺忘，我好像也不怎 么記得成本核算都有哪些流程了，但是我絕對不能表現出來慌亂，我沒有急于回答，心里不斷的回想在所學的會計知識中，關于成本核算的內容都有什么，我不能亂答，也不能不答，我只能盡我所能把我所能回憶起來的 東西按照要求答出來，能答出多少算多少。
大約過了五六秒鐘，三位考官也給了我一些時間思考。我開始回答：“我 認為在成本核算流程中，選擇成本核算方法是最重要的。因為不同類型的 企業，比如說工業企業，商業企業，科技企業等它們的成本構成內容都是 不同的，并且不同企業所處的社會環境和經濟環境以及生產條件都是不同 的，決定了成本處理的原則和目的也有不同的差別，所以根據企業和環境 的實際狀況，選擇符合企業實際情況的成本核算方式是最重要的。”
三位考官聽了我的回答后，大約思考了兩秒鐘，他們對我的回答并不是很滿意，因為他可能覺得我有點兒答非所問，他可能認為我所回答的選擇成 本核算方法并不是成本核算流程的一部分。
他們接著問我：“你所回答的成本核算方式選擇是在開始成本核算之前的 工作，而不是在成本核算流程中應考慮的一個流程，請你就成本核算過程 中的某個環節談談對于節約成本的重要意義。”
我只好接著回答：“我認為這成本核算流程中，劃分成本類型對節約成本 最重要。傳統的成本處理中，將成本簡單劃分為固定成本和變動成本，但 是隨著會計學和經濟的發展，這種劃分方式已經不再適用，在管理會計的 學習中，我學習到，為了加強成本管理，將成本進一步細分為固定成本， 半固定成本，半變動成本和變動成本，這樣，將成本細分后，根據不同成 本的性質特點，選擇不同的成本歸集分類核算方法，可以更加科學的計算 成本，并計劃生產和銷售，最終起到節約成本的作用。”
其中一個面試官告訴我，本次面試結束。我說：“謝謝各位老師，老師再 見。”
總結：在這場半結構中，我認為我的表現是相對成功的。我的自我介紹向 來都是先簡單的自報家門，姓名年齡學校專業家庭住址等。然后就是從專 業學習、班長工作、性格、生活、社會關系等幾個基本方面分別說一下。 這是我用得很熟悉的套路，我寫獎學金自我評價時也是用這個套路，也顯 得凸出重點和出彩點，如果不出所料的話，隨后的考官問題肯定會從我的 專業學習和班長工作兩方面繼續發問，并且實際情況確實表明，我的判斷 完全正確，我面了三場半結構，所有考官的問題，都可以歸為兩大類，一 是專業學習類，二是班長工作體驗類。我對這兩個方面都有準備，不論是學習還是班長工作，我都不虛。專業學習我還是很有信心的，我相信以我 的專業學習情況，我答得出來的問題別人不一定能答出來，我答得好的問 題別人不一定能答好，我答不出來的問題別人肯定也答不出來，更何況沒 有我答不出來的專業問題。我相信我的專業學習是我的強項，所以我才在 自我介紹中第一個凸顯給面試官，我就是要讓他看到這一點。事實證明這 個策略是很成功的，面試過程中我遇到很多很多的會計專業學生，他們基 本上都在竭力回避專業問題，我相信面試官也肯定能看出來考生的心理， 我這種知難而上的精神就很受面試官歡迎，并且我的專業問題回答得也算 不錯，基本靠譜，這就表明我的專業知識也是有的，不是出來掛羊頭賣狗 肉的，絕大部分的面試官還是喜歡認真學習掌握專業技能的。應該注意的 是，回答專業問題時，一定要注意盡量選擇你認為靠譜的專業名詞，這樣 就顯得異常的專業。
