一、考試分析

年份\題型	單項選擇題	多項選擇題	判斷題	簡答題	綜合題
2006年	15題15分	20題40分	15題15分	2題16分	1題14分
2007年	15題15分	20題40分	15題15分	2題14分	1題16分
2008年	10題10分	20題40分	10題10分	2題20分	1題20分
2009年	10題10分	20題40分	10題10分	2題20分	1題20分
2010年	25題25分	20題40分	10題10分	2題15分	1題10分

　　分析：考試題型穩定，包括五個題型：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、綜合題。2010年各題型的分值略有所變化，客觀題分值有所增加，主觀題分值有所減少，具體表現為：多選題、判斷題的分值比例保持不變，單選題分值增加15分;簡答題、綜合題的分值減少15分。

　　二、答題技巧

　　(一)單項選擇題

　　單項選擇題，顧名思義，只有一個正確答案。相對于其他四個題型，單選題是最簡單的一個題型，能否在單選題中拿到盡可能高的分數是大家能否順利通過考試的基礎。做單選題時要注意：

　　第一，要通讀單項選擇題的每一個題目，做到心中有數。

　　第二，針對每一個題，要按照題目的要求答題。

　　第三，可以考慮運用排除法。如果正確答案不能一眼看出，應首先排除干擾項，就是

　　把明顯拙劣、不正確的答案排除，因為單選一般只涉及一個考點，題目與正確答案幾乎直

　　接來自指定教材，其余的干擾項要靠命題者自己去設計。

　　最后，猜測正確答案。如果你想盡方法都不能得出你確定的答案，那就是運用你所掌

　　握的知識去猜了，因為你不選答案是不會給你分的，如果選了就有可能得分。

　　(二)多項選擇題

　　多項選擇題在答題技巧方面與單項選擇題基本一致，要注意的是多項選擇題每道小題所涉及的考點較多，又有嚴格的評分標準，也就是多選、錯選、不選均不得分的要求。再有，多項選擇題分值較高，每小題2分，所以同學們務必重視多項選擇題，運用所掌握的知識推敲每一個選出的答案。由于多項選擇題至少有兩個正確答案，因此大家在運用排除法時注意：只要能夠準確地排除掉兩個干擾項，另外兩個選項就是正確答案。

　　(三)判斷題

　　注意判斷題的評分標準，判斷正確的得1分，判斷錯誤倒扣分。當然，該題不會出現負分的情況，該考題分值最低時為零分，不會影響到其他題型已經得到的分數。對該類題型，要具體地判斷出“對”還是“錯”。在做題時，根據所掌握的知識對每個小題做出判斷。不要因為怕倒扣分而縮手縮腳。當然，也不能根本不考慮扣分的事情。要謹慎答題，如果某道題實在沒有把握，可以考慮放棄。

　　(四)簡答題

　　簡答題每題所占分值較大，需要大家寫在卷面上的字比較多。一般情況下，簡答題以問答題的形式出現，例如2006年考的是“簡述會計職業道德規范中‘堅持準則’的含義，‘堅持準則’有哪些基本要求?”，“什么是票據追索權?行使票據追索權的當事人有哪些?”，“簡述賬實相符、賬證相符、賬賬相符和賬表相符各自的含義。”大家在答題時，一定要條理清楚，問什么答什么，不需要過多地展開。另外，字跡一定要清楚，卷面要整潔。

　　(五)綜合題

　　綜合題一般以案例的形式出現。表面上文字較多，好像很難，實際上并不是很難，而且每個問題之間并沒有太多的聯系。一般而言，綜合題考生不會一道大題一分也得不到，它考察的主要是考生對法條的理解能力。在做綜合題時，大家首先要注意把關鍵的要點答出來，最好用法言法語，自己的語言再生動精煉，也不如法律的規定精煉、有說服力。其次，要簡潔，不要長篇大論，沒有必要把知道的相關內容都羅列在試卷上，閱卷老師不會在你大段的答案中去選取正確答案。

　　三、學習方法

　　(一)使用指定教材

　　命題范圍、命題依據一般都不會超出指定教材是根本，所以大家一定要充分地運用指定教材《財經法規與職業道德》。對教材進行反復通讀、精讀，在對指定教材進行精讀的過程中或精讀以后多做習題。

　　(二)平時多做習題

　　歷年考題是最好的復習資料。通過做題，大家可以盡快地掌握重要的知識點，還可以了解試題的出題點和側重點，找到真正考試的感覺。歷年試題的重復率較高，今年考過了，明年還可能會考。以2005年的簡答題為例，第1題“簡述賬實相符、賬證相符、賬賬相符和賬表相符各自的含義。”這道題為2001年的考題，幾乎一字不差。第2題“2005年2月，某集團公司組織一次‘會計職業道德建設’座談會，與會人員均談了各自的看法。你作為將要從事會計工作的人員，請簡要談一談會計人員應當遵守哪些會計職業道德規范。”該題的考點實際上考的是會計職業道德規范的8項內容。該考點曾經在2004年以簡答題的形式出現，只是在題的表述上不一樣，考題為“簡述會計職業道德規范的主要內容有哪些?”大家在考試中，遇到比較熟悉的考題或考點，會增加通過這門課程的信心，也確實會提高答題的準確率并節約答題的時間。

　　(三)參加輔導聽課

　　有選擇的參加課程輔導，對于理解比較困難的課程，這是一個速成的學習方式，有老師輔導，大家會很容易清楚考試的重點、難點、歷年試題情況等等，會達到事半功倍的效果