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建設銀行校園招聘筆試EPI部分內容解析

發布時間：2016-08-29 15:40  來源：中國建設銀行招聘 查看： 次 打印  關閉
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　　通用素質能力測試（Employability Profile Inventory，簡稱EPI）考核測評者基本就業素質的測評產品，通過對測評者言語、數字、推理等基本能力的考察來預測其未來的工作績效。一般分為七大模塊：
通用素質能力測試
　　建設銀行筆試EPI考試模塊為：言語理解、數量關系（包括數字運算和思維策略）、邏輯推理和資料分析。
　　東吳教育銀行招聘考試培訓課程EPI部分課程是全國唯一一家在授課時所講解題技巧及例題均使用銀行校招考試類原題的培訓機構，一通百通，可以幫助幫助考生快速提高EPI做題效率及正確率。
　　（1）言語理解--考察個體對書面文字的理解、表達和運用能力，對管理、法律、研究、銷售和行政類崗位非常重要。言語理解題型包括：邏輯填空、片段閱讀、語句表達、定義判斷、語病修改等。
　　【例】 2016年中國建設銀行校園招聘考試真題
　　※在王村，最好的游覽方式是泛舟酉水之上，除了能將水光山色盡收眼底，河畔極具湘西特色的吊腳樓也是一絕--____________，依山逶迤，重重疊疊，直貫山腰，形成五里長街。
　　填入劃橫線部分最恰當的一項是（  ）
　　A.鱗次櫛比
　　B.星羅棋布
　　C.雕欄玉砌
　　D.美輪美奐
　　答案：A
　　【解析】這四個成語都可以用來形容建筑，但側重的方面不一樣。鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。星羅棋布：像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著，形容數量很多，分布很廣。而“美輪美奐”、“雕欄玉砌”都有形容建筑物華麗之意。句意是說吊腳樓依山而建，重重疊疊，排列得很緊密，因此A項最符合題意。故正確答案為A。
 
　　（2）邏輯推理--考察個體根據事實或規律等進行推理，及對復雜圖形、空間的處理轉換能力，對計算機編程 、電子、技術、工程類崗位非常重要。邏輯推理主要題型包括：圖形推理、類比推理、演繹推理、智力推理、數字推理等。常考題型為：圖形推理、數字推理、演繹推理。
　　例：2016年中國建設銀行校園招聘考試真題
　　※票據無因性是指票據因一定的基礎關系（如買賣、贈予）產生以后，票據上的權利、義務關系即與產生或轉讓票據的原因關系相分離。票據的持有人不必證明其取得票據的原因，只需根據票據上所記載的內容就可以請求給付一定的金額，但非法取得票據的除外。
　　根據上述定義，下列選項不屬于票據無因性的是（  ）
　　A.出票人簽發空頭支票，只要出票行為合法，持票人仍享有票據權利
　　B.票據持有人通過贈予方式取得票據權利，無需證明票據權利的來源
　　C.當事人轉讓票據的原因行為無效，但不影響已簽發流通的票據效力
　　D.行為人以欺詐手段取得票據，票據債務人可以對此提出嚴正抗辯
　　答案：D
　　【解析】主體詞是“票據”；關鍵詞是“因一定的基礎關系（如買賣、贈予）產生以后”和 “票據上的權利、義務關系即與產生或轉讓票據的原因關系相分離”，但是非法取得票據的除外。A，B，C三項都符合定義，D選項是以欺詐手段取得票據，屬于非法手段，所以不屬于。故正確答案為D。
 
　　（3）數量關系--考察個體對基本數字運算能力和對數據的理解、處理能力，對管理、財務、工程、研究、銷售和行政類崗位非常重要。數字運算分為：行程問題、工程問題、濃度問題、植樹問題、利潤問題、比例問題、幾何問題、計算爬繩次數問題、概率問題、雞籠問題、牛吃草問題、和、差、倍問題、時差問題、數字運算等等。
　　【例1】2016年中國建設銀行校園招聘考試真題
　　※某人以分期付款的方式（商家免利息與手續費）購買一架鋼琴，現有兩種付款方式：（1）第一個月付8000元，以后每個月付2000元；（2）前一半時間每個月付4000元，后一半時間每個月付1000元。兩種付款方式的付款總數和時間都相同，則該鋼琴的價格為（  ）元
　　A. 32500
　　B. 30000
　　C. 27500
　　D. 25000
　　答案：A
　　【解析】由兩種付款方式的付款總數和時間都相同，設總時間為x天，則8000+2000（x-1）=4000x/2+1000x/2，易得x=12天。所以總價=8000+22000=30000元。故正確答案為A。
　　【例2】2016年中國建設銀行校園招聘考試真題
　　(1×2×3＋2×4×6＋......＋100×200×300)/(2×3×4＋4×6×8......＋200×300×400)的值為（  ）
　　A.1/2      B. 2/3     C. 4/5    D.1/4
　　答案：D
　　【解析】原式=[1×2×3×（13+23＋......＋1003）]/[2×3×4×（13+23＋......＋1003）]=(1×2×3)/（2×3×4）=1/4。故正確答案為D。
 
　　（4）資料分析--考察個體對復雜書面材料或圖表數據進行分析、判斷和綜合處理能力，對管理、研究、技術和行政類崗位非常重要。資料分析分為文字型資料分析、圖形型資料分析、圖表型資料分析、混合型資料分析等等。
　　【例】 2016年中國建設銀行校園招聘考試真題
　　根據下列資料，回答問題。
　　2014年，我國貨物進出口總額達到26.4萬億元，居世界第一位，比2010年增長31.0%，年均增長7.0%。貨物進出口總額占世界貿易總額的比重為11.3%，比2010年提高1.7個百分點。
　　1、2011-2014年，我國貨物進出口總額為（  ）。
資料
　　A. 1216392億元
　　B. 1105734億元
　　C. 1003066億元
　　D. 982640億元
　　答案：C
　　【解析】根據圖中的數據可知，2011-2014年，我國貨物進出口總額是圖中8個數字之和，運用尾數法1+1+1+9+8+1+3+2，可得：尾數為6，只有C選項符合。故正確答案為C。
　　2、2011-2014年，我國進出口貿易最接近平衡的年份是（  ）。
　　A. 2014年
　　B. 2013年
　　C. 2012年
　　D. 2011年
　　答案：D
　　【解析】分析圖中的數據可知，2011、2012、2013、2014年進出口貿易比分別約為123÷113、129÷114、137÷121、143÷120，比值越接近1說明進出口貿易越平衡；運用誤差分析，比較分母和分子的增加量可知123÷113最接近1，2011年最接近平衡。故正確答案為D。
　　3、2014年我國貨物進出口總額比2011年大約（  ）。
　　A. 減少了19%
　　B. 減少了12%
　　C. 增加了12%
　　D. 增加了19%
　　答案：C
　　【解析】根據圖中的數據可知，2014比2011年增長率=（120+143－113－123）/（113+123）≈27/240=9/80≈11%，C選項符合。故正確答案為C。
　　4、在下列說法中，共有幾個說法與資料相符？（  ）。
　　Ⅰ. 2011-2014年，我國的貨物出口額呈現兩年上漲、一年下降的狀態
　　Ⅱ. 2011-2014年，我國的貨物進口額呈逐年上漲狀態
　　Ⅲ. 2011-2014年間，我國的貨物出口額與上年相比的增長量都超過6000億元
　　Ⅳ. 2011-2014年，我國貿易順差呈逐年上升趨勢
　　A. 2個    B. 3個    C. 1個   D. 4個
　　答案：A
　　【解析】根據圖中的數據可知，2011-2014年，我國的貨物出口額呈逐年上漲狀態；2011-2014年，我國的貨物進口額呈現兩年上漲、一年下降的狀態逐年上漲狀態；所以Ⅰ和Ⅱ錯誤。2011-2014年間貨物出口額做差可知增長量都超過6000億元，則Ⅲ正確。2011-2014年，我國貿易順差=出口－進口，差值逐年變大，則Ⅳ正確。所以2個正確。故正確答案為A。
　　5、下列說法中，錯誤的是（  ）。
　　A. 2010年，我國貨物進出口總額占世界貿易總額的比重為9.6%
　　B. 2014年，我國貨物進出口總額已居世界首位
　　C. 2014年，我國貨物進出口總額約比2010年增長8萬億元
　　D. 若2014年至2016年兩年的貨物進出口總額平均增幅為7%，可推測2016年貨物進出口總額低于32萬億元
　　答案：C
　　【解析】A 選項，2010年的比重為11.3－1.7=9.6%，正確；
　　B選項，原文直接給出2014年，我國貨物進出口總額已居世界首位，正確；
　　C選項，增長量=26.4÷（1+31%）×31% ≈2×3=6萬億元，錯誤；
　　D選項，2016年進出口總額=26.4×（1+7%）×（1+7%）<26.4×（1+15%）<32萬億元，正確。
　　故正確答案為C。
 
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