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基本信息 | |||
姓名 | *** | 曾用名 | 無 |
性別 | 女 | 出生 | *** |
民族 | 漢族 | 戶口類別 | 城鎮戶口 |
身高 | 172cm | 健康狀況 | 良好 |
體重 | 62kg | 證件類別 | 身份證 |
手機號 | *** | 婚姻狀況 | 未婚 |
證件號碼 | *** | 出生地 | 云南*** |
電子郵件 | *** | 生源地 | 云南*** |
應聘類別 | 應屆畢業生 | 戶口所在地 | 云南*** |
畢業時間 | *** | 家庭詳細地址 | 云南省*** |
政治面貌 | 共青團員 | 家庭所在地 | 云南*** |
參加工作時間 | *** | 最近聯系地址 | 云南省*** |
緊急聯系人電話 | *** | 緊急聯系人 | *** |
教育背景 | |||
2013-09-02~2017-06-30 | ***大學 | 金融學(金融服務)(英) | |
學位 | 學士 | 培養方式 | 統分 |
階段 | 本科 | 是否海外院校 | 否 |
學歷 | 本科 | 教育類型 | 全日制 |
高考錄取批次 | 本二批 | 平均績點GPA | 3.09 |
是否最高學歷 | 是 | ||
班級排名 | 前30% | ||
主修課程 | |||
微積分(94/100),財政學(雙語)(87/100),金融服務業概論(英方課程)(82/100),金 融服務決策與規劃2(英方課程)(82/100),國際金融(雙語)(81/100),商法(雙語)(79/100), 金融服務決策與規劃1(英方課程)(79/100),管理科學與統計(雙語)(79/100),財務會計(英)(雙 語)(79/100),會計學原理(78/100),商務和管理挑戰(雙語)(77/100),國際貿易理論(雙 語)(77/100),金融學原理(雙語)(76/100),貨幣銀行學(76/100),個人金融計劃(英方 課程)(76/100)。 |
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如果所報考銀行需要填寫“主修課程及成績”,則填寫成績最為考前的7-10門專業課程即可,如果只要求填寫“主修課程”,則不需要填寫成績 | |||
2010-09-01~2013-07-26 | ***中學 | 無 | |
學位 | 無 | 階段 | 高中 |
平均績點GPA | 75 | 學歷 | 無 |
是否最高學歷 | 否 | 高考錄取批次 | 其他 |
培養方式 | 統分 | 是否海外院校 | 否 |
班級排名 | 前5% | 教育類型 | 全日制 |
主修課程 | |||
語文110數學103外語93理科綜合144 | |||
如果所報考銀行需要填寫“主修課程及成績”,則填寫成績最為考前的7-10門專業課程即可,如果只要求填寫“主修課程”,則不需要填寫成績 | |||
2014-09-01~2017-07-28 | ***大學 | 金融服務 | |
學位 | 學士 | 教育類型 | 全日制 |
階段 | 雙學位 | 平均績點GPA | 3 |
學歷 | 本科 | 是否最高學歷 | 是 |
高考錄取批次 | 其他 | 培養方式 | 統分 |
是否海外院校 | 是 | 班級排名 | 前5% |
主修課程 | |||
金融服務業概論(英方課程)(82/100),金融服務決策與規劃2(英方課程)(82/100),個人金融 計劃(英方課程)(76/100),金融服務決策與規劃1(英方課程)(79/100)。 |
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如果所報考銀行需要填寫“主修課程及成績”,則填寫成績最為考前的7-10門專業課程即可,如果只要求填寫“主修課程”,則不需要填寫成績 | |||
注教育背景請按照本科、雙學位、高中順序排列。 | |||
能力狀況 | |||
外語 | |||
外語類別 | 英語 | 語言水平 | 一般 |
外語順序 | 第一外語 | 是否主修外語 | 是 |
具體成績 | 441分 | 證書級別 | CET4 |
獲證日期 | 2015/12/19 | ||
其他說明 | |||
在準備英語四級考試過程中,英語詞匯量有了極大的提高,可達到5000左右的水平。另外,英語聽力與閱讀能力也在這個過程中得到了大幅改善,基本上看英文視頻可以脫離字幕,并且可以用英語進行日常交流。 | |||
計算機 | |||
類別 | 認證考試 | 獲得年份 | Mar-16 |
熟練程度 | 精通 | 使用時間 | 3年以上 |
資格證書 | 全國計算機考試二級 | ||
其他說明 | |||
1.精通PowerPoint,多次負責社團、班級活動的PPT制作,得到普遍認可;2.熟練使用Excel進行數據處理,擅長數據分析及圖表處理。 | |||
獎勵 | |||
獎勵時間 | 2016/10/31 | 獎勵單位 | ***大學 |
獎勵類別 | 校內 | 獎勵名稱 | 校級二等綜合獎學金 |
獎勵歸屬 | 個人 | ||
其他說明 | |||
因積極參與學校活動且期末考試成績優異而獲得該獎學金,全院僅10%的學生獲得 | |||
社會實踐 | |||
時間 | 2015/7/11 | 職務類別 | 其他 |
職務名稱 | 部長 | 職務級別 | 校級 |
本校(院、系、班)人數 | 13000 | ||
職務內容及業績 | |||
我在擔任校韓語部部長期間,主要開展了以下工作: | |||
1.負責部內10余名干事的日常管理。負責給干事分配任務,并為部里組織納新; | |||
2.負責組織舉辦活動。曾舉辦過觀影大會、韓語交流會等活動,有包括留學生在內的20多人參加; | |||
3.負責部內的財務管理。每次活動約經手辦理的金額約達300元,并負責采辦各種材料; | |||
擔任學生干部的經歷,使我的組織協調能力得到了提升,另外在與同學們接觸的過程中,我的交流溝 | |||
通能力也得到了鍛煉。 | |||
工作經驗 | |||
2016-08-01~2016-09-02 | 招商銀行**分行***支行 | 實習 | |
部門主管姓名(證明人) | *** | ||
主管電話(證明人) | *** | ||
離職原因 | 實習期滿 | ||
工作經歷職責描述 | |||
我在零售銀行部門實習期間,主要開展了以下工作 | |||
1.負責接待客戶,維持大堂秩序。曾成功安撫情緒焦躁的客戶,并耐心為客戶解疑答惑。每天接待客戶30余人; | |||
2.負責宣傳銷售工作。主要利用電話向客戶進行pos機的宣傳,每天打出電話近100個。此外,還曾利用2個周的 | |||
時間跟隨團隊在外銷售pos機,每天約拜訪20余家商鋪,最終成功售出30多臺pos機; | |||
3.負責引導客戶辦理業務。在職期間,負責指導客戶使用智能終端以及ATM自動存取款機,并幫助客戶辦理開通借記卡、手機銀行業務,日均20人次。這段實習經歷使我更加了解銀行業務的具體流程,提升了我的交流溝通能力和營銷能力。 | |||
培訓信息 | |||
2014-03-01~2014-04-06 | 全國計算機等級考試培訓 | ||
培訓內容或獲獎證書 | 通過參加此次培訓,我掌握了access數據庫操作系統的使用方法,可以熟練應用數據庫。培訓期間,我在課堂上認真聽課并積配合老師,成績位于班級前5%,最終順利通過考試并取得認證證書。 | ||
2015-09-07~2015-12-18 | 入黨積極分子培訓 | ||
培訓內容或獲獎證書 | 本次培訓成績合格獲有結業證書。1.通過對黨基本知識理論的學習,使我在思想上有了一個質的飛躍;2.這次學習不但強化了我的政治觀念,還使我的團隊意識、奉獻意識、責任意識均得到了較大幅度的提升。 | ||
家庭信息 | |||
姓名 | *** | 親屬關系 | *** |
出生日期 | *** | 職務(或是否退休) | 副部長/工程師 |
政治面貌 | 黨員 | 教育情況 | 本科 |
聯系電話 | *** | ||
是否工行員工 | 否 | ||
工作單位 | *** | ||
姓名 | *** | 親屬關系 | *** |
出生日期 | *** | 職務(或是否退休) | 主任科員/高級工程師 |
政治面貌 | 黨員 | 教育情況 | 本科 |
聯系電話 | *** | ||
是否工行員工 | 否 | ||
工作單位 | *** | ||
其他信息 | |||
期望月薪 | 【3.5k】 | ||
期望筆試地點 | 云南*** | ||
是否患過重大疾病 | 否 | ||
是否接受過處分 | 否 | ||
是否愿意接受XX行應聘標準執行 | 是 | ||
是否接受職位調整 | 是 |
特長及愛好
特長:小提琴。
獲得了小提琴三級認證證書。
愛好:運動;關注時事熱點。
運動:熱愛運動,堅持游泳、跑步。這不僅可以使我強身健體,也使我養成了較強的抗壓能力和不輕易言棄的韌性。
關注時事熱點:平常喜歡觀看新聞、閱讀報紙,了解最新的金融動態,保持自己的專業敏感度。
自我評價
我將從以下三個方面來評價自己:
1.我是一個具備較強學習能力的人:我以優秀的高考成績考入***大學金融學專業。大學期間,學習認真、成績優秀,排名班級前30%。另外,我還利用課余時間考取了***大學金融服務專業的雙學位,期間成績優秀,排名班級前5%。系統的學習使我具備扎實的專業基礎;
2.我是一個具備良好的組織協調能力的人:我曾在校級瘋狂英語協會擔任干事之后又擔任了韓語部部長。這期間,我負責組織舉辦各種活動,曾舉辦過觀影大會、韓語交流會等活動,有包括留學生在內的20多人參加。此外,日常還要負責部內10余名干事的管理,給干事分配任務,并為部里組織納新。這些經歷都使我的組織協調能力得到了提升;
3.我是一個具備良好的服務意識的人:我在招商銀行零售部門實習期間,負責引導客戶辦理業務。在職期間,負責指導客戶使用智能終端以及ATM自動存取款機,并幫助客戶辦理開通借記卡、手機銀行的業務,日均20人次。在這個過程中,我養成了良好的服務意識。這就是我,一個兼具較強的學習能力、良好的組織協調能力以及服務意識的人。