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　　中國人民銀行校園招聘具體崗位職責和要求(參考2022年春招)

　　一、招考(招聘)單位、對象、專業和報考條件

　　(一)招考(招聘)單位

　　中國人民銀行上海總部，各分行、營業管理部、省會(首府)城市中心支行、副省級城市中心支行、分行營業管理部、地市(州)中心支行為本次分支機構人員錄用招考的用人單位。

　　中國人民銀行所屬單位是參與、支持或保障人民銀行履行中央銀行職能的企事業單位。中國人民銀行機關服務中心、中國人民銀行黨校、中國人民銀行金融研究所、金融時報社、中國人民銀行征信中心、中國人民銀行清算總中心、中國錢幣博物館、中國金融培訓中心、中國人民銀行數字貨幣研究所、中國人民銀行金融基礎數據中心、中國印鈔造幣集團有限公司、中國金融電子化集團有限公司、中國金融出版社有限公司、存款保險基金管理有限責任公司為本次所屬單位工作人員招聘的用人單位。

　　以上單位在本次人員招考(招聘)工作中統稱為招考(招聘)單位。

　　(二)招考(招聘)對象

　　納入國家統一招生計劃的普通高等院校應屆畢業生(以下簡稱“應屆畢業生”，不含定向培養、委托培養畢業生)，具有商業性金融機構、經濟部門及相關專業工作經歷的社會在職人員(以下簡稱“社會在職人員”)和留學回國人員。

　　2020年1月1日以后取得國(境)外學位的留學回國人員，未落實工作單位的，可以按照應屆畢業生報考。

　　(三)招考(招聘)專業及職位需求

　　分支機構人員錄用招考專業主要包括：經濟金融、會計、法律、計算機、統計、管理(側重公共管理、行政管理、人力資源管理相關專業)、英語共7類專業。部分分支機構少量招錄理工科應屆畢業生(不含計算機專業，下同)以及安全保衛、中文等專業人員。具體專業及職位需求詳見《中國人民銀行分支機構2022年度人員錄用招考簡章》(附件1)。

　　部分所屬單位工作人員招聘專業及職位需求詳見《中國人民銀行部分所屬單位2022年度公開招聘職位需求信息表》(附件2)。

　　(四)報考條件

　　1、具有中華人民共和國國籍;

　　2、擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨領導和社會主義制度;

　　3、具有良好的政治素質和道德品行;

　　4、年齡在18周歲到35周歲之間(1986年2月18日至2004年2月18日期間出生);

　　5、具有正常履行職責的身體條件和心理素質;

　　6、具有納入國家統一招生計劃的普通高等院校大學本科及以上學歷且學士及以上學位(個別艱苦邊遠地區分支機構放寬至大專學歷)，專業對口，同時還應具備《中國人民銀行分支機構2022年度人員錄用招考簡章》及《中國人民銀行部分所屬單位2022年度公開招聘職位需求信息表》中報考職位所需的資格條件，具有符合職位要求的工作能力;

　　7、留學回國人員學歷學位應通過教育部相關部門的學歷學位認證，并有留學經歷的相關證明材料(護照及簽證、出入境信息等能確定留學經歷的證明材料)。

　　因犯罪受過刑事處罰的人員，被開除中國共產黨黨籍的人員，被開除公職的人員，被依法列為失信聯合懲戒對象的人員，現役軍人、在讀的非應屆畢業生，被人民銀行辭退的人員，以及其他原因不宜錄用的人員，不得報考。報考人員應符合中國人民銀行親屬回避相關規定。

　　中國人民銀行分支機構和部分所屬單位根據職位要求，在綜合考慮報考人員的個人信息、學歷學位、專業情況以及工作經歷后，進行資格審查和擇優篩選。

　　網申基本介紹：

　　銀行校招網申是應聘者通過線上的方式進行簡歷投遞。

　　銀行校招網申篩選主要是由銀行方或者承包給第三方進行操作，操作方式一般分為“機選”加“人選”。

　　“機選”是以銀行校園招聘公告中條件為基準，通過關鍵項、關鍵詞的篩選來進行簡歷分揀，例如某銀行招聘公告中明確表明x崗位最低學歷要求是全日制本科，那么在機選過程中低于全日制本科學歷的將會被機器篩選淘汰。

　　“人選”的過程是一個擇優的過程，在符合要求的人員中再次做出篩選，選出與所報崗位適配度更高的報名者。

　　具體如下：
 

1.基本信息

　　獎勵信息中有一點注意就是在“說明”里面一些符號例如“%”是用不了的，其余如實填寫即可。

5.家庭成員

　　家庭成員這里可能產生問題的主要是“人員狀態”，如果選擇無工作等，工作單位和職位自動就無需填了。

　　經常還有遇到一個問題是父母是經營小型店面的，應該如何寫？一般工作單位就是令尊令堂店鋪名字，職務就是個體經營戶。

　　還有一種情況是父母是工地等承包商，這個工作單位如果隸屬某個公司就寫公司如果是流動性的就行最近做工的單位即可，職務的話基本上掛鉤即可。

6.學生干部任職情況

　　職務級別一般班級的都是系級別，其余的基本還是院校居多。

　　職務班級班干，興趣小組以及小到社團學生會干事都可以，重要的是下面經歷描述，其實也就是校園工作。

　　銀行校招中可以填寫的校園工實在是太多了，各種講座、賽事、各種社團活動、以及大型校企聯合活動，都可以填寫成校園活動。不過在填寫校園活動過程中填寫的方向第一點就是“我”為主體，主要是描寫自己在活動過程中能體現出自我價值的地方，團隊組織能力、社交能力、學習能力、應急處理能力等。在填寫校園工作時，應該以實際為主，“組織能力突出”“學習能力優秀”等這類自夸的詞語無需描述，HR會有自己的判斷。所以簡單的描述工作內容，然后通過實例舉出工作中學習到的技能，再用數據展現自己能力，最后若有獎項支撐的話加上去即可。寫法大概如下：

　　1）主要負責或者參與的工作；

　　2）工作中學到的技能或者熟悉的業務（培養了團隊合作精神、培養了吃苦能力這些空話莫要寫）；

　　3）參與的有代表性的工作；

　　4）用數據表明你的業績；

　　5）獲得的獎勵（曾獲xx優秀學生干部榮譽稱號），這里沒有就不寫。

7.工作經歷

　　這些經歷的話是考察專業學習的一個重要操作，但是的確有很多同學是沒有參加過一些正規的實習或者社會實踐（下面還有要填實踐經歷，這里可以把社會實踐放下面）的，這個時候面對空著的簡歷感覺又不是很好，這時該怎么辦呢？莫急，先對自身進行挖掘是否做過一些校內外兼職、是否參加過學校統一組織的外出專業訓練，如果有的話可以寫上去。如果以上都沒有的話可以利用網申階段參加一個短期一到兩周的實習活動，這樣對于以后也是彌補了實習空白這一項。這里填寫的思路和校園工作類似：

　　1）主要負責或者參與的工作；

　　2）工作中學到的技能或者熟悉的業務（培養了團隊合作精神、培養了吃苦能力這些空話莫要寫）；

　　3）參與的有代表性的工作；

　　4）用數據表明你的工作業績；

　　5）獲得的獎勵（實習結束獲得優秀實習生榮譽證書），這里沒有就不寫。

　　同時也是因為很多學生沒有正規的實習只有一些零散的兼職活動，這里的話就盡量寫和同學所報銀行崗位相關的一些兼職經歷，描述過程中注意用詞盡量用數據和技能說話。

8.社會實踐經歷

　　實踐經歷這里的話可以當做一個校外項目來寫，一些調研、公益活動或者一些其他項目都可以寫，就是區分于校園工作和實習的。我們常見的一些有校外實訓、大型模擬炒股、營銷策劃、調研活動、婚禮策劃、旅行策劃等等。可以參考項目的來寫：

　　項目名稱：大學生創業創新XXX課題

　　項目描述：1.以XXX中心為主導，采訪各個初創行業的創始人及員工 ；

　　2.完成“大眾創業，萬眾創新”背景下的大學生創業創新實踐研究課題。

　　項目職責：

　　1.主要負責采訪工作及采訪內容記錄；

　　2.設計調研方案、選擇調研行業、開展調研工作；

　　3.經x天調研時間完成對x加創始人及員工采訪工作，有效采訪人數x人；

　　4.匯總統計數據，書寫2萬字調研報告與30頁PPT。

9.發表文章及出版著作

　　沒有的話直接不填不要點“添加”即可。

10.技能證書

　　這里的技能和證書，只要有的都可以寫。

　　例如會計專業技能擅長手工做賬、熟練操作會計電算化，有一定建模能力...

　　常見的一些英語水平良好，可完成日常交流；四六級證書整理就無需了，當然高分也可以寫。

　　熟練操作office辦公系統，有較好ps適用以及視頻剪接功底。

　　擅長短跑，X次獲得校級XXX米比賽冠軍。

　　證書的話：銀行從業資格證、證券從業資格證...（不要像我那樣簡寫）。

11.自我評價

　　其實就是綜合展現自我的一個方式，用簡潔的語言描繪出自己對自己各方面的優勢或者劣勢的認知，當然這里的劣勢也要是不影響工作的劣勢。

　　然后這里注重的其實就是各方能力的提現有點類似于求職申請。

　　所以可以從專業知識、工作實習、特長、性格特征等來寫：

　　學習能力優秀，專業知識xxxx，曾獲xxx；

　　組織策劃能力xxx，多次舉辦xxx，曾獲校級xx獎；

　　Xxx工作熟練，xxx技能運用自如，具有xxxx；

　　性格開朗，熱愛xxx，曾參加xxxx。

　　除了上述情況還有自重個人評價是給好模板的，就是直接問“說出你的三個優點”、“說出你的三個劣勢”、“用5個詞語描述一下自己”，在這種情況下按照要求寫即可，優勢的話如上，詞語描述自己也好寫，最難的就是寫哪三個自身劣勢或者缺點。這里我們常常的推薦方式是可以寫真的劣勢或者缺點，但是前提是不影響所報崗位正常工作；例如方向感差，如果在面試中遇到這個問題，可以半開玩笑的外加一句“就是因為方向感差，以后才能一心撲在工作上。”
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