9.一座寫字樓里出現了一家“共享自習室”，110多平的空間被劃成三個學習區域。對這一現象，說法很多，你怎么看這一現象？
【參考答案】
“共享自習室”是借助“共享經濟”的東風推出的產物，雖名為“共享自習室”但和共享關系不大，實為租賃經濟的產物。
近幾年每到考研季，大學自習室就人滿為患，甚至考研占座花樣百出，其背后反映的就是大學自習室供不應求的問題，“共享自習室”的推出可以為考研學子提供白天和晚上自習的場所，滿足其專心學習的訴求，進而能夠促使其考研成功。同時對于社會人士而言辦公室是日常辦公地，家庭因為有孩子、父母等問題，很難擁有獨立且安靜的空間，而“共享自習室”恰恰彌補了該部分遺憾，也讓學習更有“儀式感”。除此之外，“共享自習室”的出現是對當下社會圖書館自習室資源不足的有效補充，能夠有效促進學習型社會的實現，也能夠在經營過程中有效促進房屋租賃產業的發展，是對租賃經濟的有效刺激。
為了使得“共享自習室”能夠更好地發展，為更多想學習的人提供安靜的環境，在發展的過程中，還應該注意以下幾點：首先，“共享自習室”讀書規則和收費標準要在充分論證后進行制定，才能使其成為利民之舉;其次，高校應探索對自習室進行統計并制定階梯式收費政策減少長期占座未用，避免產生資源浪費;再次，為了更好地滿足市民看書的需求，可探索周末開放社區就近學校教室，或在社區成立自習中心，滿足市民學習需求;最后，“共享自習室”模式成熟后，各地可借鑒效仿，從而在全國范圍內進行推廣。
